それぞれに 5/14

　5月14日は、中学生以下はワークショップ、読み合わせ、歌練習を、高校生以上は、読み合わせを行いました。
　ワークショップは、3月のジュリアンが担当していましたねー。あまり見ていなかったのですが、なかなか盛り上がっていたようで、よかったです。でも、一番勉強になったのは彼自身、なのでしょう。これからもこういう機会は増えていくでしょうね。
　子どもの部の読み合わせは、いくつかの班に分かれて、班ごとに順に行いました。まだまだ日が浅いので、いろいろな余地があるように思います。歌練習のときは、大人衆が別室に移動したので、見ていません。どんなだったんでしょう。

　そして、大人衆は、二班に分かれての読み合わせでした。それぞれに別の方法で読んでいたようです。私の班は、仮に配役しての読み合わせ、ほぼ初見なので、話の全体像をつかむことを目的としました。もう一つの班は、回し読みだったようですね。全員が読むことを重視したのでしょうか。
　その後、各班における配役（演出等も含めて）を行い、役割の発表を行いました。今後はその配役に沿って稽古を行っていくことになります。まずはそれぞれの役において、台本の読み込みですね。これが大変なんだ……。
　最終的には何かしらの形で発表をするらしいのですが、まだ詳細はわかりません。
　シーンを抜いて稽古してもよし、全体を通すもよし、だそうです。

　新しい芝居を始めるのはかなりエネルギーが要ります。
　が、それが楽しい！！というわけで、頑張っていきましょう！！